Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

Zespół pomocy uczniom z trudnościami w uczeniu się

Diagnoza

Zajmujemy się udzielaniem pomocy dzieciom i młodzieży w wieku szkolnym. Prowadzimy diagnozę psychologiczną, pedagogiczną i logopedyczną na terenie poradni, a także, w wypadkach uzasadnionych znaczną niepełnosprawnością,
w miejscu zamieszkania.
Diagnoza dotyczy przede wszystkim:

  • trudności w nauce,
  • specyficznych trudności w czytaniu, pisaniu oraz w matematyce,
  • deficytów kompetencji i zaburzeń sprawności językowych.
  • niepełnosprawności – dzieci i młodzieży:
    • niesłyszących, słabosłyszących,
    • niewidomych, słabowidzących,
    • niepełnosprawnych ruchowo, w tym z afazją,
    • niepełnosprawnością  intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym lub znacznym,
    • z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
    • z niepełnosprawnościami sprzężonymi.

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

W ramach pomocy psychologiczno-pedagogicznej, na terenie poradni prowadzimy:

  • terapię EEG i RSA Biofeedback,
  • terapię funkcji słuchowych metodą Warnkego,
  • zajęcia korekcyjno-kompensacyjne dla uczniów klas IV-VI oraz VII-VIII szkół podstawowych,
  • indywidualną terapię pedagogiczną dla uczniów z trudnościami w uczeniu się matematyki,
  • indywidualną terapię pedagogiczną dla uczniów z głęboką dysleksją,
  • zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne dla uczniów klas I-III szkół podstawowych,
  • terapię integracji sensorycznej.

Profilaktyka

W zakresie profilaktyki prowadzimy:

  • program badań przesiewowych klas I szkół podstawowych pod kątem dojrzałości funkcji percepcyjno-motorycznych do nauki czytania i pisania,
  • prelekcje dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych,
  • warsztaty dla uczniów szkół podstawowych i rodziców.

Wspomaganie szkół i placówek

Wspomagamy szkoły i placówki poprzez:

  • konsultacje i porady dla nauczycieli i pedagogów szkolnych na terenie szkół  - wizyty w placówkach,
  • koordynowanie i prowadzenie badań przesiewowych uczniów klas I szkół podstawowych pod kątem dojrzałości funkcji percepcyjno-motorycznych do nauki czytania i pisania,
  • warsztaty  i prelekcje dla uczniów i nauczycieli,
  • prelekcje dla rodziców.

Skład zespołu:

  1. Agnieszka Grzelak-Tkocz
  2. Izabella Janikowska
  3. Izabela Kohut
  4. Alicja Krzyżak-Dzierżawa
  5. Barbara Mencel
  6. Aleksandra Molenda
  7. Tatiana Paszenda-Królik
  8. Judyta Szetlak
  9. Janina Surma-Kwiatkowska
  10. Anna Weiss
  11. Agnieszka Wujka-Gierałtowska

Kalendarz

Pn
Wt
Śr
Cz
Pt
Sb
Nd
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

Imieniny