Pedagodzy z Poradni realizują swoje zadania w szkołach. W placówkach, które zgłosiły się do programu przeprowadzane są badania przesiewowe uczniów klas pierwszych. Ich celem jest wykrycie potencjalnych trudności z rozwojem funkcji percepcyjno-motorycznych i zapobiegać ich pogłębieniu lub też złagodzić ich skutki.
Pozwalają one na wstępną identyfikację dzieci wymagającej dalszej diagnostyki. W wyniku badań rodzice dzieci objętych programem mają możliwość pracy z dzieckiem, ponieważ w przypadku trudności rodzice otrzymują dokładne wskazówki i ćwiczenia do pracy.
